逸夫小学在潢川县均衡教育发展战略规划指引下，针对学校实际，迅速采取了一系列切实可行的措施，并初见成效。

     一、学校高度重视这项工作，成立了专项工作领导小组，把教育均衡发展作为工作的重中之重，从上至下的组织学习，把均衡教育的重要意义、紧迫性贯彻到每一个人思想中去。学校制定了当前实施方案，对面临的困难和问题提出了逐步解决的步骤和措施，并制定了长期规划，使均衡教育工作迅速扎实地开展起来。二、组织人员利用暑假创建、充实、完善均衡教育专项建档工作，得到了暑假期间到校检查工作的局督导检查小组的充分肯定。三、攻艰克难。首先加紧靠申报博雅楼的二期工程项目，这直接关系到大班额问题的化解；其次筹建“六室”，即体、音、美、多媒体教室、图书室、仪器室，目前已有4室建好，另外2室待二期工程完成后实现。四、大力督导。组织老师积极参加国培、省培、继续教育、岗位技能、校本课程等培训，打造一支适应教育均衡发展的高素质专业队伍。五、严格做好新学期招生把关工作，这是一项矛盾焦点比较突出比较集中的工作。

     据统计，该校三所幼儿园毕业的大班幼儿有240人左右户口年龄不满六周岁，一律不能升入一年级。家长意见很大，为此学校专门召开家长会，向他们宣传政策，做他们的思想工作，个别情绪大的单独座谈，直到所有的家长理解支持为止。学校专门开了三个学前班妥善安置了这些幼儿，从收费到教学内容等各方面都令家长们非常满意。一年级各班由往年的八、九十人最终控制在65人左右，完成了控制大班额最难的一步。一年级4个班用上了崭新的标配课桌椅，人数少，环境宽松，使这届新生成为第一批享受均衡教育发展带来的成果的学生，再也不会遭受大班额之苦。幼儿园小班新生也按上级规定严格控制在四、五十人左右，户口年龄不满三周岁不得入班，从源头上解决大班额问题。

     随着工作不断深入开展，潢川县逸夫小学将在均衡教育发展的道路上，力争成为潢川县均衡教育战略实施的先兵。