为深入贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》精神，在前期调研、论证和征求意见的基础上，河南省启动实施中小学教师信息能力提升工程及管理者培训工作，并于近期印发《中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》。同时，于9月17日，在华东师范大学举办为期三天的河南省中小学教师信息能力提升工程实施工作高级研修班。省教育厅副巡视员赵国河出席并讲话。全省18个省辖市、10个直管县（市）教育局副局长、师训科（处）长，河南省2014年能力提升工程项目实施区县（市、区）教育局副局长、师训股（科）长、教师进修学校校长，承担我省2014年能力提升工程培训任务的有关高等院校（机构）和承担我省2014年“国培计划”任务的省内高等院校以及厅属有关单位负责同志参加了研修。

　　

　　我省启动实施中小学教师信息能力提升工程旨在提升教师信息技术应用、学科教学和专业自主发展三种能力，进一步优化课堂教学，实现信息技术与教育教学的深度融合，以教师的信息化来来推动教育的信息化，以教育的信息化来实现教育的跨越式发展。通过统筹培训项目、加强队伍建设、实施全员培训、创新培养模式、开展能力测评、项目引导推动、建立激励约束机制、强化政策保障等举措，确保我省各级各类中小学教师在2017年底前参加不少于100学时的“能力提升工程”专题培训。

　　

　　教人者先教己。举办管理者的培训，作为“提升工程”的开篇之作，旨在为“提升工程”的实施打下良好的思想基础、舆论基础、组织基础、规划基础。为此，赵国河代表省教育厅强调指出，一要充分认识“提升工程”的重要意义。通过“提升工程”的实施，全面提升我省中小学教师信息技术应用的能力和水平，进一步破解教育信息化发展的瓶颈问题，充分发挥信息技术手段综合效益；促进教师转变教学方式，深入推进基础教育课程改革；实现教师终身学习，有效促进教师自主发展。二要尽快编制区域内“提升工程”实施方案。各市、县要根据《实施方案》要求，依据本区域教师队伍建设和教育信息化现状，制定本区域的实施方案。三要加强对“提升工程”的组织领导。各地、各校要专门成立“提升工程”领导小组，统筹安排本地、本校“提升工程”实施的各项事宜。各级教育行政部门、县级教师培训机构、中小学校、有关培训院校（机构）之间，要加强沟通联系，强化合作意识，强化协同创新，积极探索形成适合当地的混合培训模式；要营造良好应用氛围，建立教师主动应用信息技术机制，确保我省中小学教师信息技术应用能力提升工程取得实效。