教育部对河南省义务教育基本均衡县督导检查反馈意见会召开　　

我省20个县达到国家义务教育发展基本均衡县评估认定标准　　

    12月11日，教育部在郑州召开河南省义务教育基本均衡县督导检查反馈意见会，国家教育督导办主任何秀超、教育部督导检查组组长廖益、省政府副秘书长景照辉及省教育厅厅长朱清孟等出席会议。省发展改革委、省人社厅、财政厅、省编办、省国土厅、省住建厅等部门负责同志，各省辖市政府分管教育副市长、教育局局长、教育督导室主任，各受检县（市、区）政府县（市、区）长、教育局局长参加会议。

　　

　　反馈意见会上，督导检查组组长廖益充分肯定了河南省20个县市区推进义务教育均衡发展工作取得的成绩，也客观指出了存在的问题与不足。检查组认为，河南省各级政府坚持“科教兴豫、人才强省”战略，高度重视义务教育均衡发展，将其作为实施三大国家战略规划和建设富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南的基础性、先导性工程，摆在重中之重的地位。继去年18个县（市、区）通过国家认定后，今年又有20个县（市、区）通过省级评估，达到了国家规定的义务教育发展基本均衡县（市、区）评估认定标准，义务教育均衡发展稳步推进，取得了显著成效。

　　

　　针对此次督导检查中发现的问题，国家教育督导办主任何秀超指出，地方政府要提高认识，继续把义务教育均衡发展作为政府的主要任务来抓，采取有力措施，按期完成义务教育均衡发展任务；要建立义务教育均衡发展长效机制，建立监测机制，了解全省义务教育均衡发展现状；要抓好资源配置，提高基础教育质量，强化教育督导，切实推进义务教育均衡发展。

　　

　　针对督导组反馈的意见，就下一步如何推进我省义务教育均衡发展，省政府副秘书长景照辉提出要求。他指出，要完善义务教育均衡发展的推进机制，进一步强化各级政府的责任，落实各级政府实现义务教育均衡发展的时间表，加强对各地义务教育均衡发展的督导检查，确保到2020年底全省158个县（市、区）全部实现县域义务教育基本均衡发展，并通过省级人民政府认定。要加快义务教育学校标准化建设，继续实施好农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中改造工程等重大教育项目，进一步改善农村学校的办学条件，力争用5年左右时间使绝大多数农村义务教育学校达到省定办学条件标准。进一步完善奖惩机制，结合国家督导评估验收工作，创立奖惩工作机制。

　　

　　景照辉最后强调，全省各级政府要以此次国家督导检查为契机，提高认识，强化责任，加大力度，确保全省到2020年，全面实现县域义务教育均衡发展的目标。